O terceiro número do quinto volume da revista Trabalho, educação e saúde, da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), da Fiocruz, já está disponível na íntegra no sítio da publicação (www.revista.epsjv.fiocruz.br). Nesta edição, a revista discute os dez anos da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), que a partir de 1997 implantou a reforma do ensino médio e alterou, por extensão, o ensino técnico no Brasil. Sem a pretensão de esgotar todo o processo histórico, Trabalho, educação e saúde questiona, nesse número, tanto a gênese quanto as repercussões atuais da LDB. [...]

1) Qual a importância deste seminário nas discussões que envolvem a prática da integralidade e atenção básica no âmbito da saúde pública? O Simpósio constitui-se em importante oportunidade para o debate sobre esta questão crucial para o sistema de saúde brasileiro que é o princípio da Integralidade. Faz-se necessário destacar que a institucionalização desse princípio requer o desenvolvimento de múltiplas estratégias. Organizar demandas diversas, estando atentos ao objetivo principal de democratizar o conhecimento construído no dia-a-dia das práticas dos envolvidos no cuidado à saúde, na pesquisa e no ensino, buscando encontrar e/ou aprimorar ferramentas metodológicas e conceituais capazes de favorecer a sua compreensão. O avanço com a expansão da saúde da família como estratégia de atenção primária apresenta um campo fértil onde o direcionamento da política de saúde brasileira poderia promover prioritariamente a superação de eventuais dificuldades. [...]

Os resultados da pesquisa sobre desenhos organizadores da integralidade e práticas avaliativas na atenção básica em Rio Branco foram apresentados para gestores e profissionais da Secretaria Municipal de Saúde, em 10 de outubro, na Universidade Federal do Acre - Ufac. O encontro foi a primeira devolutiva da pesquisa, que privilegiou a apresentação das análises para as pessoas que contribuíram com a elaboração do material, em sua maioria entrevistados no projeto. [...]