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Intensivão de setembro está com inscrições abertas

vinci01.jpgAs inscrições para a disciplina eletiva “Construção social da demanda por cuidado: releituras teóricas conceituais-metodológicas para estudar a Integralidade em Saúde” tiveram início dia 16 e prosseguem até 27 de julho. Sob a coordenação da professora Roseni Pinheiro, o curso é voltado exclusivamente para alunos matriculados em programas de pós-graduação e será ministrado no segundo semestre no Instituto de Medicina Social da UERJ. Informações pelo telefone (21) 2334.0504. ramais: 106 e 107. […]

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INTENSIVÃO DA INTEGRALIDADE

Intensivão de setembro está com inscrições abertas

vinci01.jpgAs inscrições para a disciplina eletiva “Construção social da demanda por cuidado: releituras teóricas conceituais-metodológicas para estudar a Integralidade em Saúde” tiveram início dia 16 e prosseguem até 27 de julho. Sob a coordenação da professora Roseni Pinheiro, o curso é voltado exclusivamente para alunos matriculados em programas de pós-graduação e será ministrado no segundo semestre no Instituto de Medicina Social da UERJ. Informações pelo telefone (21) 2334.0504. ramais: 106 e 107. […]

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“Demanda por cuidado” é tema de disciplina eletiva no segundo semestre

Cpia_de_logo_ims.jpgJá estão abertas as inscrições para a disciplina eletiva: “Construção social da demanda por cuidado: releituras teóricas conceituais-metodológicas para estudar a Integralidade  em Saúde”. O curso será ministrado no segundo semestre no Instituto de Medicina Social (IMS-UERJ), sob a coordenação da professora Roseni Pinheiro e já tem confirmadas até aqui as presenças dos professores José Ricardo Ayres (USP), Maria Elisabeth Barros (UFES) e Inesita Araújo (ICICT/Fiocruz). A disciplina é voltada exclusivamente para alunos matriculados em programas de pós-graduação. […]

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Lappis participa do Pre-jornadas em Buenos Aires

CARTAZ_BUENOS_AIRES.JPGNa próxima semana, acontece em Buenos Aires o Pre-Jornadas Salud y Sociedad, uma mesa de debates sobre produção de conhecimento, gestão e saúde. A coordenadora do Lappis participa como painelista do encontro, ao lado de Hugo Spinelli, Secretário de Ciência e Técnica da Universidade Nacional de Lanus (UNLa), e das antopólogas Maria Cecília Scaglia (UBA) e Cecilia Gianni (UBA), numa mesa coordenada por Pablo di Leo (UBA). O evento está marcado para o dia 12, na Faculdad di Filosofía y Letras, da Universidade de Buenos Aires. […]

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Lappis realiza debate em Juazeiro

DEBATE_JUAZEIRO_MARCO.JPGAconteceu na manhã desta quinta-feira, 22, no auditório da Secretaria da Saúde de Juazeiro (Sesau), o terceiro encontro com profissionais de saúde, residentes, gestores, gerentes e supervisores para desenvolvimento do Projeto “Trajetórias de Cuidado em Saúde em Juazeiro: construção da integralidade no contexto das áreas materno-infantil e saúde mental”. […]

XII Integralidade sem fronteiras

Apresentação

Nesta edição itinerante do seminário propomos um triplo movimento de debates, que não se excluem. O primeiro momento se inicia com o Encontro Regional NORTE de Humanização e Apoio Institucional, que visa fomentar a interação entre diversas esferas de administração e gestores, potencializando a capacidade de integração e de gestão dos programas de saúde.
[…]

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Lappis realiza segunda etapa de mini-curso em Juazeiro

mini_curso_juazeiro1.jpgDando continuidade ao projeto que visa potencializar ações de Educação Permanente na rede municipal de saúde de Juazeiro (BA), o LAPPIS realizou a Oficina Metodológica para Desenvolvimento do Projeto "Trajetórias de Cuidado em Saúde em Juazeiro: construção da integralidade no contexto das áreas materno-infantil e saúde mental", ministrada pela professora Roseni Pinheiro. […]

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XI Cidadania do cuidado

Vídeo XI Seminário Integralidade 12/09/11

Dia 12/09 – 2a feira

17h – 19h MESA-REDONDA: Extensão Universitaria: estratégias integradoras entre ensino-pesquisa-serviço COORDENAÇÃO: Roseni Pinheiro EXPOSITORES: José Ricardo Ayres (Pró-reitor de Extensão da USP/Faculdade de Medicina); Alexandre Simoes Freitas (Faculdade de Educação da UFPE); Itamar Lages (UPE).