Evento do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva reúne pesquisadores da UFSCar, UFF e SMS-SP para debater a formação profissional e a integralidade do cuidado no SUS. Entrada gratuita, com emissão de certificado.
Rio de Janeiro, 21 de outubro de 2026 — O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (CAPES 7) promove, em 3 de novembro de 2026, a mesa-redonda “Diversidade terapêutica, práticas integrativas e complementares e formação profissional”. O encontro será realizado no Auditório do IMS/UERJ (Sala 6.012, Bloco E, 6º andar), das 10h às 13h, e é aberto ao público.
A atividade integra a disciplina “Introdução ao estudo sobre racionalidades médicas comparadas e a integralidade do cuidado no SUS” e propõe discutir como diferentes tradições terapêuticas convivem dentro do sistema público de saúde — e o que isso exige da formação dos profissionais.
Confirmam presença Gustavo Nunes (UFSCar), que aborda a fitoterapia; Maria Campello, sobre homeopatia na Atenção Primária à Saúde; Durval Mota (UFF), com medicina chinesa e acupuntura; e Marcelo Spiandon (SMS-SP). A coordenação e mediação são de Adriana Velloso e Roseni Pinheiro.
Segundo os organizadores, o objetivo é comparar racionalidades médicas sem hierarquizá-las, discutindo como esse repertório pode ampliar a integralidade da atenção. A formação profissional é apontada como um dos principais gargalos para a expansão das práticas integrativas na rede pública, tema que ganha peso duas décadas após a criação da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares.
O evento ocorre em ano simbólico para as instituições envolvidas: o LAPPIS completa 20 anos de pesquisa sobre integralidade em saúde, e o IMS/UERJ celebra 50 anos de contribuição às ciências sociais e humanas em saúde.
Informações
Mesa-redonda: Diversidade terapêutica, práticas integrativas e complementares e formação profissional Data: 3 de novembro de 2026 (terça-feira), das 10h às 13h Local: Auditório do IMS/UERJ — Sala 6.012 (Bloco E), 6º andar Entrada gratuita, aberta ao público, com emissão de certificado
