{"id":2529,"date":"2008-06-06T03:00:00","date_gmt":"2008-06-06T06:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/lappis.org.br\/site\/2008\/06\/06\/parcerias-lappis-a-voz-das-bolsistas\/"},"modified":"2008-06-06T03:00:00","modified_gmt":"2008-06-06T06:00:00","slug":"parcerias-lappis-a-voz-das-bolsistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lappis.org.br\/site\/parcerias-lappis-a-voz-das-bolsistas\/2529","title":{"rendered":"Parcerias LAPPIS \u2013 A voz das bolsistas"},"content":{"rendered":"

\t\"alt\"A s\u00e9rie <\/em>Parcerias LAPPIS <\/strong>deste <\/em>BoletIN <\/strong>conversou com as novas bolsistas do Laborat\u00f3rio em 2008. As estudantes Lucila Lima, Clarice Portugal, Alice Paiva, Leiliana Rodrigues (Psicologia) e Cristina Lobato (Direito) falaram sobre a experi\u00eancia e a expectativa de estagiar no LAPPIS.\u00a0<\/em><\/p>\n

\t\u00c9 sabido que, no cotidiano do LAPPIS, h\u00e1 tamb\u00e9m outros atores, al\u00e9m dos pesquisadores e professores, que participam ativamente dos debates sobre os rumos da integralidade e do trabalho em equipe na \u00e1rea da sa\u00fade: os estudantes bolsistas do LAPPIS. A s\u00e9rie Parcerias LAPPIS deste BoletIN<\/strong> conversou com as novas bolsistas do Laborat\u00f3rio em 2008. As estudantes Nayara Gomes, Lucila Lima, Clarice Portugal, Alice Paiva, Leiliana Rodrigues (Psicologia), Cristina Lobato (Direito) e Nat\u00e1lia Netto falaram sobre a experi\u00eancia e as expectativas de estagiar no LAPPIS.<\/p>\n

\tBoletIN – Como voc\u00eas chegaram at\u00e9 o LAPPIS?\u00a0<\/strong>
\t\u00a0
\tCristina Lobato<\/strong>– Conheci o LAPPIS inicialmente na divulga\u00e7\u00e3o do evento ocorrido no final de 2007 (VII Semin\u00e1rio Integralidade), sobre pr\u00e1ticas de cuidado na sa\u00fade. Posteriormente, tive oportunidade de ter conhecimento sobre a sele\u00e7\u00e3o de bolsista no in\u00edcio do ano de 2008. Ent\u00e3o, passei a acessar o site do LAPPIS e ler sobre os projetos desenvolvidos.\u00a0
\t\u00a0
\tClarice Portugal<\/strong>– Por meio do Portal IP, um instrumento de compartilhamento de mensagens entre os estudantes, professores e profissionais do Instituto de Psicologia da UFRJ, no qual foi feita a divulga\u00e7\u00e3o para um processo seletivo de est\u00e1gio no LAPPIS.
\t\u00a0
\tAlice Paiva<\/strong>– Tamb\u00e9m atrav\u00e9s do Portal IP.\u00a0
\t\u00a0
\tLeiliana Rodrigues<\/strong>– Foi na Semana Cientifica da EEAAC\/UFF 2007, onde a Prof\u00aa Roseni participou de uma mesa de discuss\u00e3o. Fiquei encantada com a apresenta\u00e7\u00e3o dela naquele dia e procurei saber mais sobre seu trabalho. Depois participei do VII Semin\u00e1rio de Integralidade, como monitora, onde pude conhecer mais sobre a equipe.\u00a0<\/p>\n

\tNat\u00e1lia Netto<\/strong> – conheci o LAPPIS atrav\u00e9s da Professora Regina L\u00facia Monteiro Henriques, durante as aulas de pol\u00edticas de sa\u00fade da faculdade de enfermagem no 3\u00ba per\u00edodo.
\t\u00a0
\tBoletIN<\/strong>\u00a0– Quais eram suas expectativas sobre o trabalho?<\/strong>
\t\u00a0
\tNayara <\/strong>\u00a0– Como nunca havia estudado sobre o tema Integralidade, nem pesquisado em Sa\u00fade, inicialmente fiquei receosa de n\u00e3o gostar do assunto. Minhas experi\u00eancias em pesquisa haviam sido em Hist\u00f3ria da Psicologia. Por\u00e9m, assim que fui apresentada ao assunto, me apaixonei. A id\u00e9ia de um SUS realizado segundo os seus princ\u00edpios pode ser concretizada e o LAPPIS, com suas pesquisas, contribui para que isso aconte\u00e7a.<\/p>\n

\tLucila<\/strong>– O que me estimulou a procurar o Laborat\u00f3rio foi o interesse que tenho na \u00e1rea de sa\u00fade de uma forma geral, bem como as conversas com Vanessa e Nayara. Eu e Vanessa compartilhamos esse interesse desde o in\u00edcio da faculdade, sempre trocando informa\u00e7\u00f5es, e me parecia que o LAPPIS seguia uma linha (de reflex\u00e3o) acerca da sa\u00fade que eu me aproximava, apesar do pouco embasamento te\u00f3rico que tenho. Minhas expectativas eram (e s\u00e3o) de me aprofundar em temas como o cuidado e a integralidade em sa\u00fade, o SUS, o controle social e a gest\u00e3o em sa\u00fade.
\t\u00a0
\tCristina<\/strong>– Estudo Direito e tenho interesse pelas quest\u00f5es ambientais, por isso participei em 2007 de um grupo de pesquisa na UERJ sobre Biodireito, bem como j\u00e1 havia participado de eventos relacionandos \u00e0 Sa\u00fade e Direito na Fiocruz. Dessa forma, a linha de pesquisa do LAPPIS que congrega a atua\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio P\u00fablico com os Conselhos de Sa\u00fade despertou meu interesse em atuar na \u00e1rea de pesquisa. Minha expectativa \u00e9 contribuir com a produ\u00e7\u00e3o de textos acad\u00eamicos e nas atividades mais concretas, como por exemplo, em semin\u00e1rios, oficinas e palestras.
\t\u00a0
\tClarice <\/strong>– Fiquei muito interessada em virtude da pesquisa ser em sa\u00fade mental, ambas as \u00e1reas que (pesquisa e sa\u00fade mental) que me interessam profissionalmente. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s minhas expectativas, o LAPPIS me ofereceria a oportunidade de trabalhar com sa\u00fade mental por um vi\u00e9s diferente do que eu tinha anteriormente (meu est\u00e1gio anterior no CAPS Torquato Neto).
\t\u00a0
\tAlice<\/strong>– Quando recebi a mensagem sobre a pesquisa, visitei o site do LAPPIS e percebi que os temas de explora\u00e7\u00e3o fundamentais do Laborat\u00f3rio me interessavam, al\u00e9m do fato do LAPPIS ser ligado ao IMS\/ UERJ, o qual eu tamb\u00e9m j\u00e1 conhecia.
\t\u00a0
\tLeiliana<\/strong>– Fiquei um tempo como volunt\u00e1ria do projeto at\u00e9 sair a bolsa para a segunda fase do projeto de Sa\u00fade Mental, que estou participando hoje. A partir da minha viv\u00eancia como monitora no semin\u00e1rio pude perceber a import\u00e2ncia e o peso deste trabalho, assim como a admira\u00e7\u00e3o das pessoas pelo Laborat\u00f3rio no pa\u00eds, que me provocou a querer fazer parte da equipe. As principais expectativas eram se eu conseguiria atender as demandas do trabalho e descobrir minhas potencialidades para a pesquisa.\u00a0<\/p>\n

\tNat\u00e1lia <\/strong>– Fiquei sabendo na faculdade de enfermagem que haveria uma sele\u00e7\u00e3o de bolsistas para o LAPPIS e como me interessava pelos assuntos tratados pelo laborat\u00f3rio participei da sele\u00e7\u00e3o. Quanto \u00e0s expectativas, eu sabia que seria algo desafiador visto que n\u00e3o havia participado de nenhuma pesquisa ainda e principalmente se tratando de um laborat\u00f3rio t\u00e3o reconhecido na \u00e1rea da sa\u00fade. Mas sabia que seria uma experi\u00eancia enorme.
\t\u00a0\u00a0
\tBoletIN\u00a0<\/strong>– Em qual \u00e1rea voc\u00eas pretendem atuar? Pesquisa, cl\u00ednica?<\/strong>
\t\u00a0
\tNayara<\/strong>– Ainda n\u00e3o decidi em que \u00e1rea pretendo atuar. Contudo, a experi\u00eancia que o LAPPIS me proporciona me inclina para a pesquisa. Gosto da id\u00e9ia de conhecer e com o conhecimento contribuir \u00e0 melhoria de alguma coisa.<\/p>\n

\tLucila <\/strong>– Eu gostaria muito de atuar na \u00e1rea da Gest\u00e3o em Sa\u00fade. Mas ainda estou conhecendo outras possibilidades, atrav\u00e9s do est\u00e1gio em Sa\u00fade Mental, por exemplo. Posso estar errada, mas tenho impress\u00e3o deque a \u00e1rea de pesquisa \u00e9 mais dificil para se fixar quando somos rec\u00e9m-formados. Acredito que gostaria de trabalhar com pesquisa em paralelo a outras atividades. A \u00e1rea de cl\u00ednica tamb\u00e9m me atrai, se for pensar em um trabalho s\u00f3cio-insitucional, numa cl\u00ednica para al\u00e9m das paredes de um consult\u00f3rio – como trabalhar em Sa\u00fade Mental ou em Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade, com a assist\u00eancia.
\t\u00a0
\tCristina<\/strong>– Pretendo atuar na \u00e1rea de pesquisa em fun\u00e7\u00e3o de acreditar que o Direito deve ser um instrumento de mudan\u00e7a social, rompendo com a vis\u00e3o estrita do jur\u00eddico como poder coercitivo ou de manuten\u00e7\u00e3o do status quo<\/em>.
\t\u00a0
\tClarice<\/strong>– Trabalhar em sa\u00fade, sem d\u00favidas, em quaisquer servi\u00e7os territoriais (UBS, CAPS, PSF…). Quero ainda atuar em pesquisa e ter um consult\u00f3rio. Ou seja, onde eu puder trabalhar com psicologia e sa\u00fade, \u00e9 um espa\u00e7o explorat\u00f3rio que me interessa.
\t\u00a0
\tAlice<\/strong>– Gostaria de atuar na \u00e1rea de pesquisa, fazendo mestrado e doutorado, e trabalhar com cl\u00ednica em psicologia,\u00a0 individual ou por meio de algum servi\u00e7o p\u00fablico (CAPS).
\t\u00a0
\tLeiliana – <\/strong>Sempre gostei da clinica, do cuidado, da assist\u00eancia, mas durante a faculdade, fui pouco a pouco me apaixonando pela licenciatura e pela pesquisa. Sempre gostei do conhecimento no sentido de aprender, do saber, logo, n\u00e3o colocava limites neste aprendizado. Neste momento \u00e9 dif\u00edcil responder ao certo, pois penso que \u00e9 no cotidiano do nosso trabalho, de nossas praticas, que surgem as inquieta\u00e7\u00f5es que nos leva a pensar e pesquisar sobre o mesmo. Dessa forma ainda estou dividida entre estes campos, mas tenho uma inclina\u00e7\u00e3o para licenciatura\/ pesquisa.<\/p>\n

\tNat\u00e1lia <\/strong>\u00a0– Pretendo atuar na assist\u00eancia (cl\u00ednica), mas colocando em pr\u00e1tica tudo que vi e ouvi neste laborat\u00f3rio, principalmente a integralidade nas minhas a\u00e7\u00f5es em sa\u00fade.
\t\u00a0
\tBoletIN\u00a0<\/strong>– Como est\u00e1 sendo a experi\u00eancia de trabalhar no LAPPIS?<\/strong><\/p>\n

\tNayara –\u00a0 <\/strong>Est\u00e1 sendo muito aproveitadora. No LAPPIS tenho a oportunidade de aprender com os melhores, conviver com pessoas que sabem pensar, de senso cr\u00edtico. Acredito ser uma experi\u00eancia que vai me proporcionar n\u00e3o s\u00f3 desenvolvimento profissional como pessoal.<\/p>\n

\t\u00a0Lucila<\/strong> – Estou tentando aproveitar o m\u00e1ximo que posso, apesar de ter pouco tempo e de estar conciliando muitas atividades. Gostaria de poder ler mais, me aprofundar nas teorias, nas pr\u00e1ticas de outras regi\u00f5es (narradas em artigos), nas principais problem\u00e1ticas atuais, mas novamente esbarro na quest\u00e3o do tempo.<\/p>\n

\tCristina<\/strong>– Trabalhar no LAPPIS \u00e9 uma constante descoberta, por permitir o interc\u00e2mbio entre o conhecimento de diversas \u00e1reas, pois h\u00e1 bolsistas da psicologia, direito, enfermagem, etc. Em fun\u00e7\u00e3o dessa interdisciplinaridade, h\u00e1 variado embasamento te\u00f3rico, permitindo desenvolvimento cr\u00edtico e criativo das linhas de pesquisa, fundamental para atender a complexidade das demandas sociais atuais.\u00a0\u00a0<\/p>\n

\tClarice <\/strong>– Est\u00e1 sendo muito boa, pois aqui estou conseguindo ter uma experi\u00eancia em pesquisa muito diversa do que tive antes. Tinha participado anteriormente de um grupo muito menor e, na pesquisa em si, havia pouco trabalho de campo. Minha atua\u00e7\u00e3o nessa pesquisa se resumia a levantamento bibliogr\u00e1fico, cria\u00e7\u00e3o de bases de dados e elabora\u00e7\u00e3o de resumos e artigos. Aqui estou de fato em um laborat\u00f3rio e estou tendo a possibilidade de realizar idas a campo, o que era uma novidade para mim. Aqui, tenho a chance de ver mais de perto o funcionamento da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0 e de ser parte atuante em uma pesquisa em sa\u00fade. Certamente, o LAPPIS j\u00e1 trouxe muitas contribui\u00e7\u00f5es para o meu crescimento profissional.
\t\u00a0
\tAlice<\/strong>– Muito produtiva, por me dar a chance de realizar pesquisas em campo, o que nunca me havia sido poss\u00edvel antes, como tamb\u00e9m pela oportunidade de conhecer melhor t\u00e9cnicas de entrevista e ainda os conceitos de desinstitucionaliza\u00e7\u00e3o e integralidade.
\t\u00a0
\tLeiliana <\/strong>– Extraordin\u00e1ria. Vejo como uma oportunidade de aprender muito. Fazer parte do LAPPIS \u00e9 uma responsabilidade muito grande.\u00a0<\/p>\n

\tNat\u00e1lia <\/strong>– Enriquecedora, esta \u00e9 a palavra ideal. As discuss\u00f5es est\u00e3o sendo important\u00edssimas para a minha gradua\u00e7\u00e3o assim como as pesquisas. Estou tendo a oportunidade de vivenciar todas as etapas de um pesquisa, n\u00e3o fazia id\u00e9ia do trabalho que \u00e9 fazer pesquisa, at\u00e9 a oportunidade de participar da organiza\u00e7\u00e3o de um semin\u00e1rio eu tive.
\t\u00a0
\tBoletIN\u00a0– Na sua opini\u00e3o, qual \u00e9 o maior aprendizado deste trabalho?<\/strong>
\t\u00a0
\tNayara <\/strong>– \u00c9 o aprender a olhar as coisas de uma forma mais ampla, sem ser reducionista. A id\u00e9ia de um laborat\u00f3rio multidisciplinar, ligado \u00e0 sa\u00fade coletiva, permite que eu conviva com diversas \u00e1reas, e que eu aprenda de tudo um pouco.
\t\u00a0
\tLucila<\/strong>– Acho que estou aqui h\u00e1 pouco tempo para analisar isso. Posso apenas apontar o que estou gostando at\u00e9 o momento, que \u00e9 a produ\u00e7\u00e3o coletiva e a pesquisa em diferentes realidades (em diversos campos), de uma forma a proporcionar uma vis\u00e3o ampla das pr\u00e1ticas em sa\u00fade.
\t\u00a0
\tCristina<\/strong>– \u00c9 a oportunidade de estar em contato, durante a gradua\u00e7\u00e3o, com pesquisadores. Eles desenvolvem os projetos que visam pr\u00e1ticas concretas para a \u00e1rea de sa\u00fade, atuando como est\u00edmulo para o constante aperfei\u00e7oamento interdisciplinar e constru\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o cr\u00edtica. Ademais, como estudante de uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica, \u00e9 essencial o retorno para sociedade do conhecimento absorvido, permitindo que haja uma troca entre a universidade, ainda inating\u00edvel para uma consider\u00e1vel parcela da popula\u00e7\u00e3o, e a sociedade.
\t\u00a0
\tClarice<\/strong>–\u00a0 O maior aprendizado aqui \u00e9 aquele que se constr\u00f3i a cada dia: no captar o funcionamento do laborat\u00f3rio, no refletir para um di\u00e1rio de campo, ou at\u00e9 mesmo em uma cansativa transcri\u00e7\u00e3o de entrevista.
\t\u00a0
\tAlice<\/strong>– Meu maior aprendizado aqui \u00e9, sem d\u00favidas, o funcionamento de um laborat\u00f3rio de pesquisa.
\t\u00a0
\tLeiliana<\/strong>– S\u00e3o v\u00e1rios, cada dia aprendemos algo diferente. Seja durante a pesquisa de campo, no espa\u00e7o de conviv\u00eancia, nas discuss\u00f5es. E o maior \u00e9 saber passo a passo como se da uma pesquisa, seus entraves, seus avan\u00e7os, saber lidar com as m\u00faltiplas dificuldades e com a diferen\u00e7a, trabalhar em equipe e ter responsabilidade.<\/p>\n

\tNat\u00e1lia <\/strong>– \u00c9 para vida, n\u00e3o fica restrito apenas para minha atua\u00e7\u00e3o, mas para a minha vida toda. At\u00e9 respondi um pouco na pergunta anterior, est\u00e1 sendo muito importante na minha forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, profissional e pessoal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\t\"alt\"A s\u00e9rie <\/em>Parcerias LAPPIS <\/strong>deste <\/em>BoletIN <\/strong>conversou com as novas bolsistas do Laborat\u00f3rio em 2008. As estudantes Lucila Lima, Clarice Portugal, Alice Paiva, Leiliana Rodrigues (Psicologia) e Cristina Lobato (Direito) falaram sobre a experi\u00eancia e a expectativa de estagiar no LAPPIS.\u00a0<\/em><\/p>\n

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